editor junio 11, 2018

Los alumnos de la Escuela Libertador Bernardo O’Higgins de Viña del Mar haciendo uso de sus derechos humanos de carácter cultural asistieron a las visitas guiadas del Programa de Educación Patrimonial Pasos de la Unidad de Patrimonio municipal que realiza en el Palacio Rioja, cuyo objetivo es conocer la historia de la familia que habitaba este edificio histórico que alberga uno de los museos de artes decorativas más importantes del país con sus colecciones de objetos, arte y mobiliario.


Para la educadora diferencial de la escuela, Solange Flores, esta visita fue muy significativa para sus alumnos ya que destaca la relevancia del Programa Pasos en materia de inclusión, en este caso, a niños que tienen Trastorno del Espectro Autista, Asperger, Déficit Atencional y dificultades de aprendizaje, entre otros diagnósticos. “Lo encuentro súper interesante, me parece súper adecuado para los niños, para que aprendan y se contextualicen (con esta actividad)”, explicó.

Los alumnos de la Escuela Libertador Bernardo O’Higgins de Viña del Mar haciendo uso de sus derechos humanos de carácter cultural asistieron a las visitas guiadas en el Palacio Rioja Clic para tuitear
A esta visita guiada asistieron 28 alumnos de quinto básico, su profesora jefe, una educadora diferencial y una apoderada del curso que muy atentamente recorrieron la Sala de Exposiciones Temporal, los distintos salones de época del Museo Palacio Rioja, como también parte de sus jardines.
El Programa de Educación Patrimonial Pasos realiza esta actividad, junto a otros talleres para niños y jóvenes en forma gratuita de martes a viernes a las 10:00 y a las 11:45 horas, requiriendo inscripción previa al correo electrónico programapasos@gmail.com o al teléfono 32-2184694, ya que tienen un cupo máximo de 35 personas y una duración de 1 hora 15 minutos.
Conozca otras actividades y talleres que ofrece el Programa Pasos en la página www.patrimoniovina.cl

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